Ритмика. В 2 выпусках. Выпуск 1. Занятия по ритмике в 1 и 2 классах музыкальной школы Е. В. Конорова

У нас вы можете скачать книгу Ритмика. В 2 выпусках. Выпуск 1. Занятия по ритмике в 1 и 2 классах музыкальной школы Е. В. Конорова в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Всего 72 конспекта 2 занятия в неделю. Каждое занятие на отдельной странице. Представлено программное содержание, материал, подробный ход занятия с указанием репертуара, репликами музыкального руководителя и детей, художественным словом. При соответствующей корректировке музыкального репертуара могут быть использованы для реализации различных программ В основе предлагаемой методики лежат идеи выдающегося музыканта-педагога, создателя системы музыкально-ритмического воспитания Э.

В книге даются описания основных движений, показаны средства музыкальной выразительности, представлен музыкально-ритмический материал и др. Занятие длится 25 минут. Программа рассчитана на 34 часа в год — 1 час в неделю. Во время проведения занятия возможна индивидуальная форма работы преподавателя с обучающимися. Большое значение для формирования детского коллектива имеет также работа по подготовке обучающихся к концертному выступлению.

Материальное оснащение и дидактический материал. Музыкальное оформление занятия является основой музыкально-ритмического воспитания и влияет на развитие музыкальной культуры обучающихся. Музыкальное оснащение и дидактический материал должен быть разнообразным.

Музыкальное произведение фрагмент подбирается к каждой части занятия, определяется его структура, темп, ритмический рисунок, характер. Мелодии должны быть простыми, но не примитивными и не монотонными. В оформлении занятия можно использовать: Музыкальный материал должен быть: Коррекционные занятия проводится в зале или в классе. Для занятия необходимо приобрести: Перестроение в круг из шеренги, цепочки. Ориентировка в направлении движений вперед, назад, направо, налево, в круг, из круга. Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы.

Движения рук в разных направлениях без предметов и с предметами флажки, погремушки, ленты. Наклоны и повороты туловища вправо, влево класть и поднимать предметы перед собой и сбоку. Приседания с опорой и без опоры, с предметами обруч, палка, флажки, мяч.

Сгибание и разгибание ноги в подъеме, отведение стопы наружу и приведение ее внутрь, круговые движения стопой, выставление ноги на носок вперед и в стороны, вставание на полупальцы. Упражнения на выработку осанки. Упражнения на координацию движений. Перекрестное поднимание и опускание рук правая рука вверху, левая внизу. Одновременные движения правой руки вверх, левой — в сторону; правой руки — вперед, левой — вверх.

Выставление левой ноги вперед, правой руки — перед собой; правой ноги — в сторону, левой руки — в сторону и т. Упражнение на расслабление мышц.

Подняв руки в стороны и слегка наклонившись вперед, по сигналу учителя или акценту в музыке уронить руки вниз; быстрым, непрерывным движением предплечья свободно потрясти кистями имитация отряхивания воды с пальцев ; подняв плечи как можно выше, дать им свободно опуститься в нормальное положение. Свободное круговое движение рук. Перенесение тяжести тела с пяток на носки и обратно, с одной ноги на другую маятник. Движения кистей рук в разных направлениях.

Поочередное и одновременное сжимание в кулак и разжимание пальцев рук с изменением темпа музыки. Противопоставление первого пальца остальным на каждый акцент в музыке.

Отведение и приведение пальцев одной руки и обеих. Упражнения для пальцев рук на детском пианино. Исполнение восходящей и нисходящей гаммы в пределах пяти нот одной октавы правой и левой рукой отдельно в среднем темпе. Отстукивание простых ритмических рисунков на барабане двумя палочками одновременно и каждой отдельно под счет учителя с проговариванием стихов, попевок и без них.

Выполнение ритмичных движений в соответствии с различным характером музыки, динамикой громко, тихо , регистрами высокий, низкий.

Изменение направления и формы ходьбы, бега, поскоков, танцевальных движений в соответствии с изменениями в музыке легкий, танцевальный бег сменяется стремительным, спортивным; легкое, игривое подпрыгивание — тяжелым, комичным и т. Выполнение имитационных упражнений и игр, построенных на конкретных подражательных образах, хорошо знакомых детям повадки зверей, птиц, движение транспорта, деятельность человека , в соответствии с определенным эмоциональным и динамическим характером музыки.

Передача притопами, хлопками и другими движениями резких акцентов в музыке. Музыкальные игры с предметами. Игры с пением или речевым сопровождением.

Знакомство с танцевальными движениями. Бодрый, спокойный, топающий шаг. Бег легкий, на полупальцах. Подпрыгивание на двух ногах. Хороводы в кругу, пляски с притопами, кружением, хлопками. Учить выполнять различные ритмические движения под музыку: Учить выполнять движения в соответствии с изменением характера музыки быстро — медленно: Учить детей следующим движениям под музыку: В процессе музыкальных игр уделять особое внимание выразительности движений, обращать внимание детей на передачу самых характерных черт персонажей сказок, рассказов и пр.

Работать над эмоциональностью и раскованностью детей во время музыкальных игр. Список используемой литературы для педагога. Азбука хореографии Внимание дети. Ритмическая гимнастика на ТВ- М. Учебно-методическое пособие, - М.: Образные танцы для детей. Стандартизация, метрология и сертификация: Учебное пособие для студ.

Последнее изменение этой страницы: Танцевально-игровая гимнастика для детей: Учебно-методическое пособие Детских хореографических коллективов В архиве: Учебники и пособия по сольфеджио Абелян Забавное сольфеджио. Скачать книги по логоритмике и пальчиковой гимнастике М.: Карапуз, - 15 с В этой книжке. Она связывает хореографическое и музыкальное творчество детей с практической деятельностью, сочетающей психологию с различными формами творчества 3 Учебно-методическое пособие для преподавателей танцев и ритмики Ритмика.

Предназначается для педагогов и концертмейстеров хореографических училищ, студий и школ Известное учебно-методическое пособие по музыкально-ритмическому Выпуск 1: Занятия по ритмике в первом и втором классах ДМШ Ритмика: Музична Украiна, Добовчук С. В Эстетическое воспитание средствами хореографического искусства - М. В Методическое пособие по ритмике.

Просмотр доступного списка книг из интернет библиотеки Бертрис Смолл: Настоящее методическое пособие предназначается для преподавателей ритмики в первых классах музыкальных школ, оно должно помочь им в организации разносторонней музыкально-ритмической работы.

Значительную часть настоящего пособия составляет музыкальный материал, служащий основой для занятий по ритмике. Это произведения отечественной и зарубежной классики, пьесы советских композиторов, обработки для фортепиано народных песен и танцевальных мелодий. Специально для данного пособия совместно с несколькими композиторами был создан новый музыкально-ритмический репертуар. Материал, изложенный в пособии, прошёл практическую проверку в работе с учащимися и частично был опубликован в периодических изданиях.