Не одна Агния Барто

У нас вы можете скачать книгу Не одна Агния Барто в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Всем, направо и налево, Объявляет королева: Почему он не на месте? У меня портфель тяжелый - Донесешь его до школы! Я дежурной поручаю Принести мне кружку чая И купите мне в буфете Каждый, каждый по конфете. Королева - в третьем классе, А зовут ее Настасьей. Бант у Насти Как корона, Как корона Из капрона. Вышла Леночка на сцену, Шум пронесся по рядам. Лена в день Восьмого марта Говорила мамам речь. Всех растрогал белый фартук, Банты, локоны до плеч. Как-то в зале райсовета Депутаты собрались.

Лена, девочка с букетом, Вышла к ним из-за кулис. Лена держится так смело, Всем привет передает, Ей знакомо это дело: Третий год, зимой и летом, Появляется с букетом: То придет на юбилей, То на съезд учителей. Ночью Леночке не спится, Днем она не пьет, не ест: Лена, девочка с букетом, Отстает по всем предметам: Ну когда учиться ей?

Есть в нашем лагере весы, Не просто так, не для красы,- Мы выясняем по утрам, Кто пополнел, на сколько грамм. Нет, мы не ходим в дальний лес: А вдруг в походе сбавим вес?! Нам не до птичьих голосов. Проводим утро у весов. Нельзя бродить нам по лесам: А в дождь - мы сразу под навес.

Ребята ценятся на вес! И сколько здесь бывает драм: Сережа сбавил килограмм, И долго ахал и стонал Весь медицинский персонал. Вдруг изменился наш режим: С утра на речку мы бежим, Мы обнимаемся, визжим Не вешайте носы - У нас испортились весы!

Вид у птичек жалкий, Мы их не узнали! Видно, в перепалке Птицы побывали. Он гроза второго класса. Он идет — дрожит весь класс. Вот каков этот Тарас! Мы решили не молчать, А заметку дать в печать, Поместить его портрет, Осрамить на целый свет. Он порвал заметку, Посадил нас в клетку. Мы собрали клочья Порванной заметки И однажды ночью Вырвались из клетки. Молодцы наши синицы — Улетели из темницы. Мы Тараса больше часа Составляли из кусков. Драчуна иль тунеядца Осмеять не побоятся Наши птицы никогда.

Вновь сейчас они умчатся, Возвратятся к нам сюда С утра сидит на озере Любитель-рыболов, Сидит, мурлычет песенку, А песенка без слов: Сейчас поймает окуня Любитель-рыболов. Песенка чудесная - И радость в ней, и грусть, И знает эту песенку Вся рыба наизусть.

Как песня начинается, Вся рыба расплывается Синенькая юбочка, Ленточка в косе. Кто не знает Любочку? Девочки на празднике Соберутся в круг. Кружится и юбочка И ленточка в косе, Все глядят на Любочку, Радуются все.

Но если к этой Любочке Вы придете в дом, Там вы эту девочку Узнаете с трудом. Она кричит еще с порога, Объявляет на ходу: Едет Любочка в трамвае — Она билета не берет. Всех локтями раздвигая, Пробирается вперед.

Вот какая Любочка Во всей своей красе. Случается, что девочки Бывают очень грубыми, Хотя необязательно Они зовутся Любами. Как у нашей Лялечки Платьев чуть не дюжина. Не надену желтое — Желтое измятое. Я не просто девочка, Я у нас вожатая! Бабушка сконфужена — Гладит после ужина. Для вожатой платьице Будет отутюжено. Есть такие люди — Им все подай на блюде! Мы с дедом красили сарай, Мы встали с ним чуть свет. Так и летала кисть моя!

Гремел на небе гром, А мне казалось - это я Гремлю своим ведром. Ну, наконец сарай готов. Мой дедушка так рад! Эх, взять бы краски всех цветов И красить всё подряд! Немного краски есть в ведре, На донышке, чуть-чуть,- Я завтра встану на заре, Покрашу что-нибудь!

Я занимаюсь боксом, Я увлекаюсь боксом, А мама уверяет, Что дракой я увлекся — Беда! Я маму звал В боксерский зал, Она мне отказала. Ты мыслишь не спортивно! Вот предстоит мне первый бой, Мне так нужна победа, Противник мой привел с собой Двух бабушек и деда. Явилась вся его родня, Все за него, против меня. Он видит всю свою семью, Поддержку чувствует в бою, А я расстроен!

А защищать мне нужно честь Школьников Рязани. Вдруг вижу — мама, Мама здесь! Сидит спокойно в зале, Сидит в двенадцатом ряду, А говорила — не приду! Я вмиг почувствовал подъем — Сейчас противника побьем! Вот он при всех ребятах Запутался в канатах.

Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу - Потому что он хороший. Он осанистой фигурой Может страх нагнать на всех!

Больше ждать терпенья нет: Не дадут ему обеда, Он сейчас же съест соседа. У маленького соболя Пока еда особая: Все о нем заботятся И кормят по часам, А он такой Догадливый: В Зоопарке тихий час, Точно так же, как у нас! Они лежат, И мы лежим. Мы очищали старый сад. Мы очищали старый сад От вредных насекомых. В саду увидели отряд Мальчишек незнакомых. Они пришли не просто так — На грядках выпололи мак.

А через час явился в сад Другой мальчишеский отряд. Отряд пришел не просто так — Ребята вытоптали мак. А на осине два дрозда Нам объяснили: Так у людей бывает: Один отряд сажает сад, Другой его ломает. Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Не утонет в речке мяч. Клоун - на сцене! Острит он неплохо, Скажет словечко - И слышится хохот. Школа взрывается Залпами смеха: Хохот девчонок Особенно звонок! Но не смеется Одна из девчонок. Что-то нахохлилась Эта девица: Наш сосед Иван Петрович.

Знают нашего соседа Все ребята со двора. Он им даже до обеда Говорит, что спать пора. Он на всех глядит сердито, Все не нравится ему: Мы в Москве, а не в Крыму! На минуту дверь откроешь - Говорит он, что сквозняк. Наш сосед Иван Петрович Видит все всегда не так. Нынче день такой хороший, Тучки в небе ни одной. Я поправился за лето, Я прибавил пять кило. Я и сам заметил это - Бегать стало тяжело. Мы давно твердили маме: На столах и под столами Книжек целая гора".

У стены с диваном рядом Новый шкап стоит теперь. Нам его прислали на дом И с трудом втащили в дверь. Но пришел Иван Петрович - Как всегда, расстроил всех. Он сказал, что все не так: Что со шкапа слезет лак, Что совсем он не хорош, Что цена такому грош, Что пойдет он на дрова Через месяц или два! Есть щенок у нас в квартире, Спит он возле сундука. Нет, пожалуй, в целом мире Добродушнее щенка.

Он не пьет еще из блюдца. В коридоре все смеются: Соску я ему несу. Но однажды все ребята Подошли к нему гурьбой, Подошли к нему ребята И спросили: Почему ты видишь тучи Даже в солнечные дни? Ты очки протри получше - Может, грязные они? Может, кто-нибудь назло Дал неверное стекло? Я сейчас вас проучу! Я,- сказал Иван Петрович,- Вижу то, что я хочу. Очень плохо жить на свете, Если видеть все не так. Где же две синицы? В нашей книжке опустели Пестрые страницы.

Что же с птицами случилось? Где они, скажи на милость?! Поглядите, возле вас В садике, на скверике Скачут, может быть, сейчас Две пичужки сереньких? Или в дом влетели птицы Прямо с книжного листа? Любопытные синицы Любят новые места. Все нет и нет! Хоть звони в милицию. Мы теперь по субботам Не просто поем - Распеваем по нотам.

Мы много мелодий Запомнить должны: И в дальнем походе Нам песни нужны, И дома подруги Поют на досуге Есть плавные песни И есть плясовые. Сегодня мы в классе Поем их впервые. На каждом уроке Вот так распевать бы!

Есть даже особая песня - Для свадьбы. Вот лет через двадцать Решу я жениться, Тогда эта песня И мне пригодится. Однажды я разбил стекло. Нет, в жизни мне не повезло, Однажды я разбил стекло.

Оно под солнечным лучом Сверкало и горело, А я нечаянно - мячом! Уж как мне нагорело! И вот с тех пор, С тех самых пор, Как только выбегу Во двор, Кричит вдогонку кто-то: Воды немало утекло С тех пор, как я разбил стекло. Но стоит только мне вздохнуть, Сейчас же спросит кто-нибудь: Идет навстречу мне вчера, Задумавшись о чем-то, Девчонка с нашего двора, Хорошая девчонка.

Хочу начать с ней разговор, Но, поправляя локон, Она несет какой-то вздор Насчет разбитых окон. Нет, в жизни мне не повезло, Меня преследует стекло. Когда мне стукнет двести лет, Ко мне пристанут внуки. Не заснет никак Сережа, Он разглядывает лежа Тонконогого оленя На лужайке вдалеке — Тонконогого оленя Высоко на потолке. Он красивый, величавый, Он стоит, подняв рога, А вокруг темнеют травы, Расстилаются луга. Встал Сережа на коленки, Поглядел на потолок, Видит — трещинки на стенке, Удивился он и лег.

Сказал на следующий день, Когда открыли шторы: Пятиклассник шел вразвалку По бульвару не спеша И, представьте, бросил палку! И в кого же? Это хищнику к лицу, А порядочная птица Так не станет относиться К беззащитному птенцу. А у реки в любом часу Всегда лежит девица, Лежит с бумажкой на носу И в зеркальце глядится. Девица загорает, А бабушка стирает. Что я страдаю Над чистым листом? Нет, я чертеж Отложу на потом. Ведь не приклеена Я к чертежу? Сбегаю к Шурке, Секрет ей скажу.

Нет, я, пожалуй, Секрет отложу, Лучше я с книжкой Часок посижу. Столько забот, Все дела да дела Жалко, я ночь Отложить не смогла.

Бедный Дима, Он моложе! Брату все разрешено — Он в четвертом классе! Может он ходить в кино, Брать билеты в кассе. У него в портфеле ножик, На груди горят значки, А теперь еще Сереже Доктор выписал очки.

Нет, ребята, это слишком! Он в очках явился вдруг! Во дворе сказал мальчишкам: И наутро вот что было: Бедный Дима вдруг ослеп. На окне лежало мыло — Он сказал, что это хлеб. Со стола он сдернул скатерть, Налетел на стул спиной И спросил про тетю Катю: Ничего не видит Дима.

Стул берет — садится мимо И кричит: Мне к врачу необходимо! Я хочу идти к врачу, Я очки носить хочу! Надевает он халат, Вынимает шоколад. Не успел сказать ни слова, Раздается крик больного: Доктор смотрит на больного. Не нужны тебе очки! Вот шагает Дима к дому, Он остался в дурачках. Не завидуйте другому, Даже если он в очках. Каждый может догадаться - Антонина влюблена!

Ну и что ж! Ей скоро двадцать, А на улице весна! Только звякнет телефон, Тоня шепчет: Стала ласковой и кроткой, Ходит легкою походкой, По утрам поет, как птица Вдруг и младшая сестрица Просыпается чуть свет, Говорит: Мне почти тринадцать лет. И Наташа на уроке Оглядела всех ребят: Вот Алеша славный малый! Я влюблюсь в него, пожалуй". То она глаза скосила, То резинку попросила, То она вздыхает тяжко, То зачем-то промокашку Подает ему любя. Алик вышел из себя!

Поступил он с ней жестоко Отлупил после урока. Так вот с первого свиданья Начинаются страданья. Её рифмы стали по настоящему народными, в каком то роде превратившись в пословицы и поговорки. Они написаны с любовью в лёгкой и понятной форме, которую отлично воспринимают маленькие дети. Все стихотворения очень оптимистичны добры. В них улавливается невесомый детский юмор, который обрадует и развеселит любого малыша.

Главные герои стихов не учат и не ругают читателя. В них нет зла. Миллионы людей слушают её выступления по радио — каждый месяц в определённый день и час, — когда она рассказывает о тех, кто уже нашёлся а таких уже более четырёхсотвосьмидесяти , и просит откликнуться тех, кто может помочь отыскать пропавших, но не забытых родных.

Более восьмидесяти тысяч писем со всех концов советской земли получено на радио и лично Агнией Барто — и сколько тут разных человеческих судеб, сколько горестей и радостей, сколько признательности доброму человеку, взявшему на себя всю трудность и ответственность таких поисков!

И в самих поисках Барто помогало её знание детей, детской психологии, детских характеров! Но кто-то очень верно сказал, что такую книгу мог написать только детский писатель… Когда стихи, написанные в разное время, выходившие в свет тоненькими цветными книжками, теперь собраны вместе — отчётливо видны и характерные особенности творчества А.

Барто и её мастерство, её умная педагогическая тактика, её оптимизм, её весёлый юмор, такой необходимый в трудном деле воспитания. Как настоящий талантливый педагог, Барто всегда опирается на своё знание ребёнка, на свой жизненный опыт и умеет ставить перед собой воспитательные задачи, никогда не упуская из виду основную большую цель — учить ребёнка думать и чувствовать, любить родной язык, слышать и понимать музыку стиха и мысль поэта.

Проходя со своим читателем по всем ступенькам детства, поэт не только стремится открывать ребёнку мир — мир игрушек, вещей, природы, людей, но и заложить в детскую душу начало нравственного отношения к этому миру.

Не забросить Мишку с оторванной лапой, не забыть щенка, дать щеглу напиться, позаботиться о зелёном лимоне на подоконнике, присмотреть за чужим малышом, который всего на два года тебя младше, — всё это становится естественным движением ребёнка в стихах Барто для самых маленьких. Вообще каждое её стихотворение — какой-то факт детской жизни, и мы можем проследить эту жизнь на страницах всех трёх томов этого первого собрания сочинений Агнии Барто.

Современность, почти злободневность содержания, точно найденная характерная речь ребёнка, главного героя стихов Барто — советского школьника и пионера, весёлый и незлой юмор, воинствующий оптимизм — вот основные свойства поэзии Барто, делающие её такой близкой сегодняшнему читателю. И самый стих её со всем его ритмическим разнообразием, с изысканной и сложной рифмой — современный стих, и автор уверяет, что именно неремена ритма и необычность рифмы помогают держать внимание детей.

Барто в детской литературе — утверждение и развитие сатирического жанра, начало которому положено в поэзии для детей сказками Маяковского. Понимают ли её дети? Нужна ли она детям? Агния Барто блестяще отвечает на эти вопросы, утверждая воспитательную действенность своими сатирическими стихами. Дом проснулся на заре Мама уходит на работу Разговор с мамой Я знаю, что надо придумать Жил на свете самосвал 5. Как Вовка стал старшим братом 6. Когда ударил гром 7. Про Вовку, черепаху и кошку Башмаки со скрипом 2.

Игра в крокет На птичьем рынке Мы с Тамарой Наш сосед Иван Петрович Но поймите и меня О премии, о Димке и о весеннем снимке Об одном старичке и пионерском значке Приходите мне помочь Про слезы и дела У Андрюши елка Шуточка про Шурочку Я лежу, болею… Всюду светятся огни 4.

Деды — близнецы 6. Моссовет — в Москве хозяин 7. Моя улица Ордынка 8. На трофейной выставке О чем подумать Пете? Песня, которую пели на сборе Петя на футболе Про новый дом Рисунки к юбилею Утро перед парадом Что случилось на каникулах Игра в слова 8. На школьном утреннике По дороге в класс Сережа учит уроки У папы экзамен Урок в саду Чудо на уроке Мы очищали старый сад 6. Отложу на потом 9. Про ленивого Федота Вам не нужна сорока? Всё на всех 4. Вся резеда примята 5.

Если б я была дельфином 7. На зимнем сборе 9. Песня птичья далека Про доктора Петрова Про одного горниста Ты идешь походным шагом Я с ней дружу В дни войны 2.