Литературное источниковедение Н. Ф. Бельчиков

У нас вы можете скачать книгу Литературное источниковедение Н. Ф. Бельчиков в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Начал печататься в году , некоторое время преподавал в частных учебных заведениях. Чернышевского — , заведующий кафедрой русской литературы МГПИ — Член ВКП б Оксманом , под ред. Опубликовал ряд ценных архивных материалов о Ф. В —е годы участвовал в подготовке изданий сочинений А. Однако несчастья продолжали подстерегать архитектора. Обезображен особняк, который Данилов вот-вот должен был сд Замужем плохо, или Отдам мужа в хорошие руки.

Многие считают, что раз женщина замужем, то она должна быть счастлива. Действительно, Юля считала, что она счастлива в браке. До тех пор, пока ее муж однажды не отправился в магазин за картошкой и не исчез. А вернулся совершенно другим человеком: Наконец-то и Маше улыбнулось счастье, да какое! В тот самый день, когда она решилась разорвать долгий бесперспективный роман с женатым мужчиной, ей встретился сказочный принц и увез ее в свой прекрасный дворец — в роскошную виллу на берегу Красного моря.

Тут бы жить-поживать да мед-пиво пить, Три женщины убиты одна за одной - и все в примерочной кабинке универмага. От замысла к воплощению. Пушкин ощущает жанр письма. Отметим, что поэт тщательно10 работает над письмом, использует черновик для его создания. Для письма первой трети 19 века характерно регламентированное построение.

Стиль письма определяется его назначением. Письмо может быть дружеским, деловым, семейным. В отличие от делового письма дружеское создается в ". Дружеское письмо12 ближе всего находится к литературному письму. Для данного письма характерны следующие черты: В процессе эволюции эпистолярного жанра содержание и форма письма становятся нерегламентированными.

Письмо второй половины 19 века отличается своим неканоничным построением. Оно представляет собой мозаику. Левкович в работе "Автобиографическая проза и письма Пушкина" отмечает: Тщательная работа над письмом в начале литературной деятельности привела к тому, что Пушкин пришел к прозаической манере сразу, минуя промежуточные стадии и искания".

Автобиографическая проза и письма Пушкина. Тодд в работе "Дружеское письмо как литературный жанр в пушкинскую эпоху" отмечает: Ни один из этих аспектов презентативной основы дружеского письма нельзя игнорировать при описании жанра. Первый побуждает писателя выбирать предмет, представляющий интерес для его адресата. Второй вдохновляет его выбирать темы, имеющие более чем сиюминутное значение, или, по крайней мере, разрабатывать их каким-либо интересным способом".

Дружеское письмо как литературный жанр в пушкинскую эпоху. Достоевского, как и письма писателей-современников - это "чудодейственный сплав". Они наполняются биографическим материалом, творческими отчетами, просьбами, деловыми прошениями. В данном случае важно отметить, что при своей биографичности письмо преодолевает узость и замкнутость частного документа.

Гинзбург, рассматривая биографию в более широком смысле этого слова, отмечает: Он возникает из исторического осознания данной жизни, из ее соотнесенности с типологическими формами разных жизненных укладов" Творческий замысел16 как важный этап при построении биографии подобен рождению идеи, которая выливается в художественную форму у писателя.

С этой точки зрения рассматриваются письма Ф. Автор акцентирует внимание именно на том, как слово писателя, эквивалентное самой жизни, введенное в культурный контекст, становится поэтическим. Исследуя письма Достоевского, написанные из Семипалатинска, она останавливается на биографическом факте, связанном с историей отношений М. Обращаясь к документальной литературе, исследовательница рассматривает соотношение между концепцией личности, присущей данной эпохе и социальной среде, и художественным ее изображением.

Привлекая письма Жуковского, Станкевича, Бакунина, Белинского, автор раскрывает то, как происходит моделирование личности, начиная с эпохи романтизма и заканчивая реализмом.

Письма Достоевского г. При обращении к письму важно учитывать коммуникативный аспект, поскольку письмо немыслимо без читателя. Макогоненко, "как только возникла ситуация, которая предопределяла возможность чтения письма более чем одним человеком, так закономерно и почти императивно менялось качество письма, его содержание, стиль, литературная обработка" С одним корреспондентом он может быть искренен и откровенен, с другим -сдержан и деликатен.

Изменение стиля общения свидетельствует также о том, что Достоевский продумывает ход своей мысли, другими словами, эстетически обрабатывает ее. При построении писем он не только перечитывает, сопоставляет их, но пользуется черновиком, свидетельствующим о серьезном отношении к письму. Исследователь подчеркивает, что при изучении историко-литературного процесса ". Литературоведческая стратегия, связанная с истолкованием писем через призму биографических23 и творческих сведений, раскрывается во вступительных статьях, посвященных письмам Достоевского.

Письма как "важнейший автобиографический документ"24 рассматриваются во вступительной статье Г. Исследователь уделяет внимание характеру письма, изменение которого, по словам автора, объясняется ".

Выделяя три группы писем первого периода, автор, отмечает, что стиль "взволнованной романтической исповеди"26 в письмах периода г. Обращаясь к группе писем из Петропавловской крепости, он выделяет письмо к М. Достоевскому от 22 декабря г. Русская мемуаристика и историческое сознание XIX века".

Автор, рассматривая принцип историзма, отраженный в мемуарной литературе и письмах, соотносит индивидуальное и историческое сознание личности. По мысли автора, "принцип историзма, последовательно проведенный до уровня отдельно взятой личности способствовал тому, что личность начала ощущать себя человеком истории, частицей исторического процесса". Автор также отмечает, что исторический контекст, раскрываемый в частной переписке, наделяется осмысленным содержанием, потому что ". Русская мемуаристика и историческое сознание XIX века.

Письмо, оказываясь причастным к историко-литературным процессам времени, преодолевает узость частного документа. Лейтмотив данного письма, как отмечает исследователь, становится ведущим в творческом мире писателя. Для Достоевского Семеновский плац, сцена смертной казни являются событием, переживая которое, писатель приходит к осмыслению жизни: Жизнь везде жизнь, жизнь в нас самих, а не во внешнем" 28ь Если говорить о сфере переживания благодаря которой исторический факт становится биографическим личностным , то, как отмечает Г.

Личность здесь - словно художник, который лепит и чеканит в форме переживаний свою жизнь из материала окружающей действительности. Пережить что-либо - значит сделать соответствующее явление событием в своей личной. Взгляд на письмо как "творческую лабораторию", в которой зарождаются особенности стиля, художественной манеры Достоевского отражен в работах в Ю.

Тынянов, рассматривая ранние письма Достоевского, отмечает, что гоголевская манера становится одним из объектов стилевой игры писателя. Варьируя гоголевские приемы в письмах, Достоевский придает им новую значимость34 в поэтическом мире. Комарович, обращаясь к ранним письмам, адресованным. Литературное наследство Достоевского за годы революции.

Обзор публикаций г. У истоков творчества Достоевского. Гоголь в творческом сознании Достоевского И Достоевский. Карепину, акцентирует внимание на характере отношений писателя с корреспондентом и его личных чувствах: Цикл ранней переписки Достоевского, по мнению Комаровича, ".

Художественная манера писателя, по мнению К. Баршта, раскрывается в литературных письмах Достоевского, адресованных Михаилу.

Как пишет исследователь, "Достоевский, создавая свои литературные письма к брату, уже подспудно готовился к написанию своего первого романа, на деле опробовал его стиль и жанр" В общении с Михаилом Достоевскому важно быть услышанным. Проблема читательского восприятия, заявленная в письмах к брату, нашла свое отражение в романе "Бедные люди".

Попытка рассмотреть письмо как "творческий первоисточник" писателе предпринята во вступительной заметке Н. Бельчикова к письмам Ф. Рассматривая письма Достоевского к Анне Григорьевне, исследователь останавливается на письмах писателя из.

Как пишет Бельчиков, "письма Достоевского, свидетельствующие о его страсти к игре, дают верный источник и богатый материал. Письма дают возможность определить, какие переживания, связанные со страстью к рулетке, были знакомы душе творца романа "Игрок" и нашли отражение в созданных образах-героях этого романа" Использование писем, мемуаров позволяет полнее раскрыть то, как происходит работа писателя по созданию художественного образа, выяснить стратегию его творчества, составляющей которой является воображение, фантазия, интуиция, вдохновение.

С этой точки зрения рассматривается документальная литература в работе Г. Краснова "Мемуары как источник изучения психологии творчества" Привлекая документальные источники, автор отмечает, что они позволяют "схватить общие особенности творческого процесса", такие, как "образ его мысли, авторскую интерпретацию произведения" Письма представляют литературный интерес не только по причине того, что являются биографическим и творческим первоисточником. В связи с этим выделим работу А.

Письма Чехова и его проза" Чудаков, рассматривая письмо, обращается к нему не только как источнику, воссоздающему творческую биографию писателя, а, сопоставляя письма с художественной прозой, находит единство личностного и эстетического сознания. Мемуары как источник изучения психологии творчества И Психология художественного творчества. Чудаков так определяет "единство эпистолярной и художественной прозы писателя": Проблема "единого восприятия мира", затронутая Чудаковым, становится важной в аспекте нашего исследования.

Для того чтобы раскрыть особенность личностного сознания, определяющую художественное мышление писателя, мы обращаемся к письму прежде всего как словесному высказыванию, открытому самовыражению личности пишущего. Бурсова44 также отмечается, что письма Достоевского - верный путь к познанию его личности. Туниманов, представляя ряд замечаний о стилистике писем Достоевского к жене, объясняют изменение тональности писем "сложной структурой личности" писателя.

Белов, Туниманов так определяют стиль писем писателя: Авторы, называя только общие черты, характерные для стилевой манеры писателя, оставляют за скобками то, как Достоевский строит эпистолярное высказывание. Обращение к структуре писем представляется нам чрезвычайно важным, поскольку именно в бесформенном, путаном. Поэтому точка зрения А.

Жида на словесное высказывание в письмах Достоевского, по нашему мнению, слишком категорична. Утверждая, что письма Достоевского лишены литературных достоинств, Жид предлагает оставить их чтение. В этом смысле показательным является взгляд А. Седова на публикацию писем Достоевского в полном собрании сочинений писателя. Факт включения писем в собрание сочинений, по словам Седова, ".

Несмотря на категоричность высказываний относительно статуса художественности писем Достоевского, они представляют литературный интерес. Именно то, как Достоевский строит фразу является важным и ценным, поскольку в процессе ее построения раскрывается внутренняя стратегия пишущего, дающая ключ к поэтическому миру художника. Реалистические произведения Достоевского не складываются в эстетически завершенные.

При изображении мира действительности писателю важно показать незаконченность, неопределенность. Достоевский и текст Проблема текста с точки зрения поэтики повествования в повестях и романах Ф. Обращаясь к документальным источникам, мы имеем дело, как отмечает Т. Печерская, "прежде всего со словесным высказыванием" Подход к документальной литературе как тексту позволяет увидеть в ней ".

С этой точки зрения рассматриваются письма Достоевского в статье Т. Достоевского как предмет эстетического анализа " Рассматривая письма Достоевского-игрока, Т. Печерская исходит из структуры письма. Выявляя зависимость между игрой и творчеством писателя, она отмечает: В аспекте нашего исследования данный подход позволяет через словесное самопредъявление приблизиться к пониманию пространственно-психологического мира писателя.

Определяя внутреннюю стратегию Достоевского в процессе общения с адресатом, подробнее останавливаемся на письмах периода г. Выделение писем данного периода объясняется тем, что в это время Достоевский ведет интенсивную переписку с близкими ему корреспондентами.

С той целью, чтобы. Семио-эстетические исследования в области литературы. Для того чтобы выявить "единое восприятие мира" художником, как субъективный опыт становится основой эстетического сознания, привлекаем корпус художественных текстов: Цель диссертационного исследования — рассмотреть письма Достоевского в контексте исследования личности и творчества, интегрируя различные подходы к письму: Письма не становятся предметом самостоятельного филологического анализа.

В исследованиях, посвященных письмам Достоевского, они в основном рассматриваются как автобиографический документ и творческая лаборатория, в которой раскрывается эстетическая работа художника. Фридлендер во вступительной статье к письмам Достоевского отмечает: Ранние письма раскрывают зарождение творческой манеры художника. Стиль этих писем повторяет, варьирует стиль Гоголя.

В работах исследователей большее внимание уделяется письмам Достоевского, обращенных к брату Михаилу и А. Баршт, останавливаясь на письмах Достоевского к брату, определяет их как ".

Выделяя цикл ранних писем к Михаилу, автор считает, что Достоевский, создавая их, готовился к написанию романа "Бедные люди". Баршта, переписка, которую ведет Достоевский с адресатом, сродни переписке Макара Девушкина и Вареньке: Федору Михайловичу, важно не просто написать, но самое главное -получить ответ, без которого написанное теряет всякий смысл" Во вступительной статье Н.

Достоевского к жене в поле зрения автора находятся письма Достоевского, обращенные к Анне Григорьевне из "рулеточных городов". Исследователь отмечает, что они дают возможность определить, как личностные переживания писателя, испытанные им во время игры в рулетку, ".

Определяя письма Достоевского к жене как "усложненный, психологически уникальный монолог", С. Туниманов отмечают, что они ". В аспекте нашего исследования мы рассматриваем письмо прежде всего как словесное высказывание.

Именно в процессе эпистолярного самовыражения раскрывается внутренний склад писателя, дающий ключ к его художественному миру. Научная новизна заключается в том, что письма Достоевского стали предметом самостоятельного филологического анализа. Новым представляется само обращение к письму как тексту словесному высказыванию , при построении которого происходит самовыражение личности пишущего. Подход к письму как тексту снимает взгляд на него как только на источник биографии и творчества писателя и дает больше возможностей для интерпретации.

Во-первых, рассмотрение специфики эпистолярного высказывания Достоевского позволяет. Во-вторых, само обращение к письму как к роду письменного текста и его сопоставление с прозой оттесняет жанровый подход, связанный с разведением художественного и нехудожественного текста.

При сопоставлении двух родов письменных текстов -писем и художественной прозы используется сравнительно-сопоставительный метод. На защиту выносятся следующие положения:. Разрушение прекрасной речи в творчестве Достоевского можно рассматривать как признак эстетического высказывания. С одной стороны, появление усложненной фразы в письмах Достоевского объясняется тем, что писатель не обрабатывает их как художественные тексты, с другой - в процессе ее конструирования, что на наш взгляд является важным, воссоздается образная модель действительности в неустойчивости, движении, свойственная художественному миру Достоевского.

Для того чтобы усилить критичность момента Достоевский накаляет обстановку, создает атмосферу крайнего напряжения за счет сжатия времени. Внутренняя склонность писателя к ощущению напряженности, дисгармоничности определяет пространственно-временную характеристику в художественном мире.

Обозначенный подход к письму как словесному высказыванию может быть использован при исследовании текстов нехудожественной словесности. По своему неопределенному, бесформенному изложению письмо находится в близости к прозе писателя. Произведения Достоевского не складываются в эстетически завершенные. Конструируя неопределенную фразу в текстах, Достоевский воссоздает мир действительности, которому ".

Подход к письму как тексту словесному высказыванию позволяет раскрыть способ авторского самопредъявления. Своеобразие словесного самовыражения определяет личностный склад, дающий ключ к поэтическому миру художника. В общении с корреспондентами Достоевский так предъявляет собственное "я", что старается уклониться от прямого высказывания. Подобное поведение объяснимо тем, что Достоевский крайне обеспокоен собственной оценкой со стороны адресата. Поэтому, рефлексируя над сказанным, он вновь и вновь простраивает свою мысль, утверждая, подвергая сомнению, отстраняясь от нее.

Рефлексивное сознание находит свое словесное оформление в структуре фразы. По способу предъявления просьб видно, насколько изменчива эпистолярная стратегия Достоевского при их высказывании. Желая, чтобы его требование было выполнено, Достоевский проявляет настойчивость. Однако здесь же смягчает требование, чтобы не утратить расположение адресата. Достоевский так предъявляет свою просьбу, что она, приобретая.

При построении эпистолярного высказывания о себе Достоевский занимает позицию внутреннего отстранения. Поэтому ему так важно привести оправдательный аргумент, благодаря которому он может выйти из создавшегося положения, выражая свое косвенное участие. Кроме того, Достоевский ведет себя так, чтобы не быть уязвленным в подобном поведении. Беспокойство о собственной оценке настолько сильно, что для него становится необходимым объяснить причины собственных действий.

Для психологического мира Достоевского характерна двойственность чувств, которая раскрывается во всей полноте во время игры в рулетку. Внутренняя стратегия Достоевского такова, что, занимаясь самоумалением, уничижением, он не соглашается с подобной оценкой. Достоевский настолько трепетно относится к собственному "я", что ему необходимо доказать собственную значимость. Изменение эпистолярной стратегии поведения при общении с корреспондентом, переход из одного крайнего состояния в другое придают личностному пространству динамические черты.

Специфика эпистолярной манеры самовыражения определяется особенностью внутреннего склада Достоевского. Достоевский так строит высказывание, что демонстрирует стремление к порядку. Для того чтобы сказать как можно точнее, он стремится к подробному разъяснению. Однако при выражении своей мысли автор располагает фразы таким образом, что они, дублируя друг друга, создают вязкое пространство речевой стихии.

Кроме того, конструируя фразу, Достоевский наполняет ее вводными словами, противительными союзами, которые вносят момент неопределенности, деконкретизации.

Несмотря на проявленное желание придать упорядоченность сказанному, он внутренне предполагает обратное, не заявляя в открытую. Прямое подтверждение этому содержится в самой структуре словесного высказывания. Пребывание Достоевского в мире порядка не может быть длительным. В силу индивидуальных качеств натуры ему необходимо пережить состояние душевного смятения, дисгармоничности.

Инверсивность внутренней стратегии Достоевского раскрывается и в процессе его работы над письмом. Принимаясь за составление писем, Достоевский сообщает о своем желании и неумении писать их. Вместе с тем в предлагаемых методических разделах дается литература и перечень вопросов, позволяющих самостоятельно углубить сведения и представления об изучаемых категориях.

Помимо этого, рассматриваемые здесь литературоведческие проблемы должны быть изучены на соответствующих семинарских занятиях. Сведения о понятиях и терминах даются в позитивном ключе: Давая позитивное осмысление литературоведческим категориям, учебник вместе с тем выводит студентов на современный уровень истолкования сущности этих категорий. Литературоведческие категории представлены в учебнике в своих основных чертах и общих определениях, позволяющих выйти на продуктивный анализ произведения на уровне таких понятий, как художественный образ, жанровая специфика, художественный метод, стиль, содержание и форма.

Разделы о специфике языка художественной литературы, средствах художественной изобразительности и выразительности, тропах, а также проблемах стиховедения даны здесь в развернутом, фундаментальном виде.

В то же время ввиду доступности восприятия учебник может представлять интерес не только для специалистов-филологов, но также для студентов смежных гуманитарных профессий и для массового читателя.

Литературоведение — наука о художественной литературе, ее происхождении, сущности и развитии. Современное литературоведение состоит из трех самостоятельных, но тесно связанных между собой дисциплин разделов: Каждая из этих отраслей литературной науки имеет свой предмет изучения, свою программу, методику преподавания.

Теория литературы исследует природу словесного творчества, разрабатывает и систематизирует законы, общие понятия художественной литературы. Понятие о предмете литературоведения учение о специфике художественной литературы как особой формы духовной деятельности людей, об общественной сущности литературного творчества. Понятие об общих закономерностях исторического развития литературы роды и жанры, направления и течения, принципы отражения жизни, художественный метод и стиль.

Понятие о различных сторонах и элементах содержания и формы отдельных произведений образы, конфликты, сюжет и композиция, поэтический язык, стихосложение. Следует подчеркнуть, что термины теории литературы играют функциональную роль, то есть не столько дают характеристику конкретных особенностей данного понятия, сколько определяют функцию, которую оно выполняет.

Например, рассматривая художественную деталь, теория литературы не раскрывает ее конкретного значения бытовая или психологиче- екая, портретная или словесная , а указывает ее функцию выявление определенной стороны характера через данную деталь. Теория литературы развивается в процессе общения и фило- софско-эстетического осмысления всей совокупности фактов историко-литературного процесса.

История литературы интересуется прежде всего конкретным, неповторимым, исследует своеобразие различных национальных литератур, изучает историю возникновения, смены, развития литературных направлений и течений, литературных периодов, художественных методов и стилей в разные эпохи и у разных народов, а также творчество отдельных писателей как закономерно обусловленный процесс. История литературы рассматривает любое литературное явление в историческом развитии. Так, историк литературы, в отличие от теоретика, стремится установить не постоянные, неизменные признаки романтизма, а его специфику, своеобразие романтических жанров в немецкой, русской или английской литературе.

Ни литературное произведение, ни творчество писателя невозможно понять вне связи со временем, с единым процессом литературного движения. Подлинная история литературы строится с учетом взаимодействия внутренних закономерностей развития литературы и общих закономерностей исторического развития общества, страны, человечества.

Итак, и теорию, и историю литературы объединяет то обстоятельство, что они обязаны раскрывать процесс литературного развития, постигать и осмысливать закономерности ее исторического развития.

Однако средства и приемы исследования у них различны. Теория стремится определить существо развивающейся эстетической системы, обеспечивает историческую масштабность мышления литературоведения как научной сферы, дает общую перспективу художественного процесса, а история характеризует самый процесс становления системы и развития ее различных форм, анализирует их конкретные проявления, обеспечивает конкретность мышления.

Значит, в истории литературы теория обретает реальную, зримую основу своих построений, без чего невозможно никакое стремящееся к перспективности, целостности, историчности мышление. Иначе говоря, теория литературы, давая методологию истории литературы, находит в ней конкретный материал для своих обобщений. Литературная критика, наряду с литературоведением как научным изучением художественной литературы, занимается разбором и оценкой по преимуществу современных новых художественных произведений, а литература прошлого и сложившиеся мнения и авторитеты используются критиками как материал для сопоставления или интерпретируются с точки зрения современных общественных и художественных задач.

Литературный критик — своего рода посредник на пути литературного произведения от автора к читателю, поэтому работы критика адресованы и писателю, и читателю. Писателю важно знать, как воспринимается и оценивается созданное им.

Читателю критика поможет увидеть достоинства и недостатки произведения, расширит его кругозор, поможет ориентироваться в потоке современной литературы. Таким образом, улавливается тесная взаимосвязь всех трех дисциплин; литературная критика опирается на данные теории и истории литературы, а последние учитывают и осмысливают опыт критики. Действительно, нельзя заниматься теорией литературы, не зная ее истории и не владея основными приемами критики, так же как невозможно быть критиком, не усвоив истории литературы и ее теории.

Другими словами, теория литературы основывается на свидетельствах истории литературы и литературной критики и, в свою очередь, вооружает их руководящими идеями и принципами. Помочь понять закономерности исторического развития художественной литературы разных народов, объяснить, почему у каждого народа в каждую эпоху наряду с другими видами общественного сознания существует также художественная словесность, в чем ее значение для жизни этого народа и всего человечества, в чем ее сущность, ее черты, причина ее возникновения и почему литература каждого народа бывает различна в каждый период, в чем суть этих различий, почему она исторически изменяется и развивается, может методология современного литературоведения, включающая в себя специфические методы, возникающие в данной сфере познания, разнообразие принципов, приемов в исследовании литературы.

Так, системно-типологиче- ский принцип, опирающийся на историко-генетический метод, не только определяет типические черты литературного развития, не только вскрывает существенные стороны художественного процесса и отдельного произведения, но и устанавливает взаимодействие между ними, что дает возможность еще глубже проникнуть в специфику данного процесса.

Этот принцип подвергает анализу многие особенности историко-литературного развития в определенных национальных условиях, проясняет также взаимодействие между основными чертами реализма и признаками других художественных методов, что в целом помогает комплексному, системному изучению художественной литературы.

С учетом достижений типологических исследований в последнее время выдвинулся историко-фунщиональный принцип изучения литературного произведения и литературного процесса. Этот научный метод способствует исследованию исторического бытования литературных произведений, исторической функции тех художественных достижений, которые передаются из века в век, из поколения в поколение и обогащают современный познавательно-художественный опыт.

Достоинства и недостатки современной литературной науки обосновываются степенью усвоения ею конкретно-исторической методологии, которая ориентирует на познание объективной сущности художественного и литературно-критического наследия. В этой связи в литературе особый характер приобретает проблема историзма. Принцип историзма состоит в особенности литературы правдиво передавать воссоздавать неповторимый облик, дух, колорит той или иной исторической эпохи в конкретных человеческих судьбах и событиях.

Историзм присущ всем подлинно художественным произведениям, независимо от того, изображают ли они явления прошлого или картины современности.