Экзистенциально-коммуникативные основы чтения Наталия Стефановская

У нас вы можете скачать книгу Экзистенциально-коммуникативные основы чтения Наталия Стефановская в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Share your thoughts with other customers. Write a customer review. Unlimited One-Day Delivery and more. Your recently viewed items and featured recommendations. View or edit your browsing history. Delivery and Returns see our delivery rates and policies thinking of returning an item? See our Returns Policy. Этот дисбаланс проявляется во все более жестком противостоянии духовных коммуникаций между людьми и общей логикой социального отчуждения между ними, данном в самом процессе чтения и его статусе в жизни конкретного общества; — вытеснение чтения из доминирующей культуры в сферу отдельных субкультур и профессиональных групп, активно сопротивляющихся этому и пытающихся сохранять и поддерживать его реальную ценность движение буккроссинга, работники библиотек, представители творческой интеллигенции, писатели ; — проблема использования чтения как технологии образования, получения новых знаний и значительное снижение интереса к чтению, его интенсивности даже в группах, где оно является незаменимым профессиональным или деловым инструментом например, среди педагогов, учащихся и др.

Степень разработанности темы исследования Первые попытки философского осмысления чтения как феномена духовной жизни встречаются еще у мыслителей Древнего Китая и античности Конфуций, Лао-Цзы, Чжуан-Цзы, Сократ, Платон, Сенека , в средневековой социально-гуманитарной мысли духовно-сакральные аспекты чтения и основы его психологического механизма затрагивались П.

Целью исследования было формирование теоретической модели чтения как качественно особой и относительно стабильной морфемы дистантной духовно-экзистенциальной коммуникации в обществе. Поставленная цель подразумевала решение трех групп задач: Методологические основы исследования Мировоззренческие ориентиры автора складывались под влиянием ряда идей, концепций и методологических подходов к изучению феноменов социальной и собственно духовной жизни общества и личности: Иными словами, представимы периоды жизни общества, когда социальный выбор детерминируется именно состоянием чтения Г.

Узнадзе , согласно идеям которой принципиально важной является ориентация человека на труд, в том числе отчужденный труд в рыночных обществах, что создает соответствующие пропорции и преференции в социальной организации чтения. Такие принципы признаются диалектически совместимыми с базовыми положениями экзистенциализма о несводимости человеческого выбора к детерминирующим воздействиям системы социальных ролей и истеблишмента в целом Н. Ясперс ; признания базовым методологическим принципом классического тезиса о восхождении от абстрактного к конкретному как магистрального пути социального познания Аристотель, Сократ, Г.

На формирование интеллектуальной позиции автора оказали явное влияние классический марксизм, экзистенциализм, идеи школы Н. Рубакина, онтопсихологии, системной лингвистики Ю. Эмпирическую базу исследования составили более 10 авторских исследований, в том числе: Моршанск, Тамбовской области, гг.

Данные анкет обрабатывались с помощью программы SPSS Репрезентативность выборочных совокупностей для исследования обеспечивалась методикой случайного бесповторного отбора, а в исследованиях, охватывавших область в целом, использовался также метод районирования.

В работе также использовался вторичный анализ данных эмпирических исследований последних лет по близкой проблематике ведущих российских социологических центров ФОМ, Левада-Центр, Социологический центр РАГС, Московский институт социально-культурных программ и др. Научная новизна диссертационного исследования состоит в формировании социологической теории среднего уровня, онтологическим фокусом которой является авторская модель чтения как личностного акта коммуникации.

Более конкретно научная новизна может быть выражена с помощью следующих теоретических позиций: Теоретико-методологические основания социологического исследования маркетинга Теория, методология и методика научного исследования в геологии. Типология поведения потребителей новых российских брендов: Методология и методика научного исследования Постепенно в науке сформировалось специальное учение о методе, получившее название методологии.

В настоящее время методологические Министерство науки и образования российской федерации Методология научного исследования.

Понятие о теории, формы теории, структура Книга и чтение в жизни небольших городов: Книга и чтение в жизни советского села: Концептуальная картина мира и интерпретативное поле текста с позиций лингвистики, журналистики и коммуникативистики: Круг чтения и читательские запросы россиян Электронный ресурс.: Изд-во Павла Витязева, Читатели массовой литературы в гг. Становление философии на Востоке. Жорис Батай и французская мысль середины XX в. Методические проблемы изучения читательской аудитории в СССР история, современное состояние, перспективы развития: Социологические исследования читательской аудитории в х гг.

Образ библиотеки в произведениях художественной литературы: Homo legens — 2: Пространство российской духовной культуры: Современные проблемы философии образования: Что читают в российских библиотеках? Выступление на Ш Всероссийском конгрессе в поддержку чтения Электронный ресурс. От массовой культуры к культуре индивидуальных миров: О начале человеческой истории: Проблемы социологии и психологии чтения: От Бовы к Бальмонту: Изд-во МПИ , Методические течения в области истории библиотековедения: Роль книги и чтения в культурном развитии: Субъективность в качественном исследовании: У истоков женского чтения в России 2-я пол.

Кто и что сегодня: Читающая молодёжь Москвы по результатам исслед. Книжные культуры постсоветских обществ: Семенова; Ин-т социологии РАН. Организация и методика информационной работы. Информационное взаимодействие в современном мире: Социология на пороге XXI века: Изд-во РГГУ , Влияние социокультурной дифференциации на читательские предпочтения: Собрание произведений в 3 т.

Библиотеки — общество — Россия: Художественная жизнь современной России: Художественная жизнь современного общества. Аудитория искусства в России: Цензура в Советском Союзе. Читающий мир и мир чтения: Чтение в библиотеках России. Исследовательские проекты библиотек по чтению: Чтение в вашей жизни: Чтение детей и подростков на рубеже веков: Социология текстов и история письменной культуры: Лучи света его философии с 4-го издания Юлия Фрауенштедта; пер.

The reader viewer - listener: Libraiy of Congress, Power, knowledge and fear: The Image of the Library: Работать с анкетой просто: Верно ли, по-Вашему, утверждение, что чем старше люди, тем меньше они читают?

Нарисуйте, пожалуйста, кривую активности чтения в течение жизни. Что, по-Вашему, побуждает людей обращаться к чтению в: Под влиянием каких причин Вы сами обращались к чтению или предполагаете, что будете обращаться: Какие поколения в Вашей семье1 дедушки, бабушки2 родители,3 я сам4 братья и сестры5 детибольше всего читают? Можно ли чтение назвать одним из важных, любимых занятий у: Ваших родителей в Вашей собственной семье у Ваших друзей в детстве. Когда Вы чаще всего читаете?

Как Вы представляете идеальный для чтения текст? Почему Вы чаще всего прерываете чтение? Становятся ли прочитанные книги предметом обсуждения? Кто, по-вашему, больше читает: Из каких источников, по Вашему мнению, будут черпать большую часть информации люди через лет?

Социология -- Социальные институты -- Социология духовного развития общества -- Социология печати и чтения, книги, журналистики, библиотек. Степень разработанности темы исследования Первые попытки философского осмысления чтения как феномена духовной жизни встречаются еще у мыслителей Древнего Китая и античности Конфуций, JIao-Цзы, Чжуан-Цзы, Сократ, Платон, Сенека [, , , , ], в средневековой социально-гуманитарной мысли духовно-сакральные аспекты чтения и основы его психологического механизма затрагивались П.

Поставленная цель подразумевала решение трех групп задач: Базовая гипотеза исследования описывается следующими положениями: Методологические основы исследования Мировоззренческие ориентиры автора складывались под влиянием ряда идей, концепций и методологических подходов к изучению феноменов социальной и собственно духовной жизни общества и личности: Более конкретно научная новизна может быть выражена с помощью следующих теоретических позиций: Положения, выносимые на защиту: Структура работы Работа включает введение, 4 главы, заключение, список использованных источников, приложения.

В заключение, подведем основные итоги исследования. В исторической ретроспективе выделяется ряд социальных закономерностей развития социальной системы чтения: Анализ эвристических возможностей современных парадигм социологии чтения служит основанием для выделения исходных методологических требований к интегральной теоретической модели чтения, в частности: Книга в пространстве культуры: Книга и чтение в зеркале социологии. Печать Российской Федерации в г. Российская книга в XXI веке: Изд-во ин-та социологии РАН; Юный читатель х годов: From author to reader: The Reader in the text: Ранжирование метафор чтения Варианты ответов Проценты Тяга к новым знаниям, развитие интеллекта 11,5 Собственный интерес, желание 7,8 Духовный рост, духовное общение, стать мудрее 6,8 Желание читать, любовь к литературе 5,2 Эстетические потребности, тяга к прекрасному 5,0 Отдых, уход в другой мир от проблем жизни 3,8 Познание жизни, жизненный опыт зд Состояние, потребность души 2,8 Уровень собственной культуры, его повышение 2,8 Ностальгия, познать опыт прошлого 2,4 Стремление к идеалу, нравственности, доброте 2,2 Занять свободное время, скука 2,0 Понять себя и людей, оправдать свою жизнь 1,7 Удовольствие, наслаждение от прочитанного 1,7